Конспект открытого урока по ритмике в детском саду «Бал у Феи Танца»

Проект — Публикации авторов

Онучина Лиана Хизатулловна, музыкальный руководитель, МКОУ «Садовская средняя общеобразовательная школа».

подготовительная группа

 Программное содержание:

Закрепление полученных знаний и двигательных навыков через игровую деятельность, создание радостного настроения)))

Задачи урока: воспитывать интерес к занятиям ритмики, эстетический вкус (умение     видеть    красоту   движения в танце)

• развитие двигательных навыков и умений;
• развитие координации движений, синхронности;
• развитие гибкости и пластичности;
• научить передавать характер музыки в движении;
• научить двигаться в соответствии с размером музыки, способствовать самовыражению через танец;
• развитие творческого потенциала ребенка;
• развитие памяти, мышления, воображения;
• закрепить выполнение основных элементов танца «Осенний вальс»
• развитие умения работать в паре, в коллективе.

   Методы обучения:

• Словесный: беседа, рассказ, напоминание, постановка вопроса, поощрение.
• Практический: танцевально-ритмические упражнения, прохлопывание     ритмического  рисунка, дыхательная  гимнастика, танец.   

  Предварительная работа:

• слушание музыкальных произведений, беседы о характере музыки;
• беседа о представлении о балах; 
• разучивание   упражнений  разминки;
• разучивание гимнастических упражнений;  
• разучивание   танца  » Осенний вальс»;
• разучивание  дыхательных  упражнений;
• работа  с  отстающими  детьми;
• подбор музыкального материала;
• подбор костюмов (юбок для девочек, «бабочек»- для мальчиков).

      Музыкальный материал:  

— «Итальнская полька» Рахманинов

— Веселый пастушок (детские песни)

— Песня Кота Базилио и Лисы Анфисы (минус)

— Вальс детский

— Вальс осенних листьев

 Оборудование:  музыкальный центр, аудио-записи, ковер, костюмы.

 Место проведения: музыкальный зал

Продолжительность занятия: 30 минут.

Ход занятия:

Дети строятся друг за другом по одному, руки на поясе. После музыкального  вступления дети бодрым шагом с носка входят в зал и выполняют ритмическую разминку по кругу (шаг  с носка, на высоких носочках, ходьба на пятках, ходьба с высоким подниманием колена, подскоки), затем строятся в 3 линии по 4 человека.

Воспитатель: Давайте поприветствуем друг друга и наших гостей (настоящие танцоры всегда приветствуют  поклоном)

Дети выполняют поклон- приветствие ( сначала девочки, затем мальчики).

Воспитатель: Ребята,  нам сегодня пришло необычное приглашение от Феи Танца. Она хочет посмотреть как вы умеете танцевать и  приглашает вас на осенний бал.  Хотите пойти на бал? (да) Как вы думаете можем мы прямо сейчас отправиться туда?(да).  Нет, не все так просто.  Для бала нам с вами нужно подготовиться. Как вы думаете что нам для этого нужно знать и уметь? (ответы детей) А танцевать на балу можно все что угодно или определенные виды танца? (ответы детей)

Да ребята вы правы, чтобы отправиться на бал, надо уметь красиво и пластично двигаться, слышать музыку, и самое главное — нужно уметь танцевать Вальс!!!

Итак начнем!!! Для  начала нам с вами нужно  выполнить разминку, подготовить ручки и ножки.

Разминка (разогрев всех групп мышц) Песня Кота Базилио и Лисы Анфисы (минус)

• Упражнения для шейного отдела: повороты и наклоны головы
• Упражнения для кистей рук: сжимание и разжимание кулачков
• Упражнения для плечевого пояса: «Незнайка» — подъем 2-х плеч и поочередно
• Упражнения для  спины : повороты корпуса влево — вправо, наклоны вперед — «УХ»
• Упражнения  для  ног: «А — О».
• Упражнения  для  стоп: полуприседания (на 2 счета, затем на каждый счет), подъем на носочки (на 2 счета, затем на каждый счет)  
• Прыжки : «Дай конфету», по 6 позиции.

Дыхательная  гимнастика :

Упражнение  на  восстановление  дыхания:   « Кипящий чайник».

В полную силу  грудной клетки набирают  воздух, задерживают дыхание, затем, шумно выталкивают воздух из лёгких.

Воспитатель: Внимание! Интересное задание, я загадаю вам загадки. Но есть одно условие: отгадали загадку, покажи отгадку.

Загадки, гимнастические упражнения:

1. Над цветком порхает, пляшет,
   Веерком узорным машет.
   Ответ: Бабочка
   (Исполнение упражнения «Бабочка»)
2. Ты беседуй чаще с ней,
   Станешь вчетверо умней
   Ответ: Книжка
   (Исполнение упражнения «Книжка»)
3. Платья носит,
   Есть не просит,
   Всегда послушна,
   Но с ней не скучно.
   Ответ: Кукла
   (Исполнение упражнения «Кукла»)
4. Шелестя, шурша травой,
   Проползает кнут живой.
   Вот он встал и зашипел:
   Подходи, кто очень смел.
   Ответ: Змея
   (Исполнение упражнения «Змейка»)
5. В магазине ювелирном
   Я колечко подберу
   И себе колечко это
   Я на память заберу.
   (Исполнение упражнения «Колечко»)
6. Сначала дерево свалили,
   Потом нутро ему долбили,
   Потом лопатками снабдили
   И по реке гулять пустили.
   Ответ: Лодка
   (Исполнение упражнения «Лодочка»)

Воспитатель: Теперь мы с вами прослушаем музыку вальса и прохлопаем ее сильную долю

тактирование вальса (прохлопать сильную долю музыки)

Воспитатель: Мы с вами уже поработали над  пластичностью, научились определять характер музыки, познакомились с музыкой вальса, а сейчас мы с вами отработаем  отдельные движения нашего вальса.

Отработка движений

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вот мы с вами и готовы попасть на бал. Но разве мы можем пойти в таком виде. Нет конечно. Фея Танца  подготовила для вас наряды. Давайте посмотрим и переоденемся (звучит музыка, девочки одевают юбочки, мальчики — «бабочки»).

Воспитатель: Чтобы попасть на бал к Фее Танца, нам надо закрыть глаза, закрывайте, встаньте на носочки,  повернитесь вокруг себя, опуститесь на пяточки, и считайте со мной  до 8.  «1-8, в сказку вас мы переносим». А теперь открываем глаза. Ребята, хочу вам открыть секрет,  я и есть настоящая Фея Танца!!! Раз вы смогли перенестись в мою страну, я предлагаю вам открыть наш осенний бал — Вальсом!

Танец «Осенний вальс» 6 пар   

Воспитатель: Спасибо вам большое, ребята,  очень красиво и изящно станцевали вальс. Смогли пройти все трудности, для того чтобы попасть на бал.

За ваше старание,  я хочу вам подарить яркие браслеты.

Воспитатель: А теперь вам пора возвращаться  в детский сад. Закройте глаза, встаньте на носочки,  повернитесь вокруг себя, опуститесь на пяточки, и считайте со мной  до 8.  «1-8, в детский сад вас  переносим». Открывайте глаза. 

Итог занятия:

Воспитатель: Вот мы и вернулись в наш зал. Вам понравилось на балу у Феи Танца?(ответы).А какой танец вы разучили и станцевали для нее(ответы). Вы молодцы, были внимательными, хорошо и четко выполняли упражнения, танцевали. На этом наше занятие окончено, До Свидания.

Дети выполняют поклон.

Если Вы творческий человек и желаете поделиться своими знаниями, опытом, советами со своими коллегами, то добро пожаловать на наш новый проект: публикации авторов.

Предлагаем Вам опубликовать на нашем сайте свои работы: авторские танцы, статьи, конспекты занятий, методические разработки и другие материалы. Авторы опубликованных материалов, получают свидетельство о публикации.