Гномики

Цель – разучивание притопов и хлопков.

Педагог объясняет и рассказывает детям.
Гномики возвращаются из лесу домой. У одних гномиков в руках корзиночка с грибами, у других гномиков корзиночки с ягодами. Они уставшие и идут обычным  шагом ( шаг на каждую четверть). Они подошли к домику, но дверь не открывается. Они закрыты. Кто-то поселился в домике Гномиков.
Один гномик топает правой ногой ( на « раз» « два» — один притоп) Пауза, гномики слушают, но никто не открывает дверь домика, тогда все дети – гномики начинают выполнять один притоп. Но вновь тишина. Один гномик делает три притопа, ( каждый на две четверти), но вновь тишина. Гномики сердятся, и выполняют притопы, один притоп на каждую четверть.
Из домика выходит волк, детки прячутся. Суть игры в том, кто кого перехитрит, или волк поймает кого-то из гномиков, и тот стает волком, или детки – гномики бегом спрячутся в домике.
Педагог, познакомив детей с содержанием игры, должен показать движения и притопы детям.

1-4 такт – гномики шагают
5-8 такт – хотят открыть дверь
9-10 такт — Старший гномик топает и прислушивается.
11-12 такт – Гномики топают и прислушиваются.
13-14 такт – Старший гномик делает притоп и прислушивается.
15-16 такт – повтор данного движений другими гномиками
17-18 такт – Все гномики выполняют четыре притопа и прислушиваются.
19-20 такт – Гномики прячутся
21-22 такт – Гномики бегут в домик.

ПРИМЕЧАНИЕ
Притопы можно соединить с хлопками.  После усвоения притопов, их нужно соединить с хлопками. Так, чтобы хлопки и притопы были соединены.