Вступление
Детки выбегают на носочках, держа ложки вверх, и встают парами лицом к зрителю врассыпную. Вот таким рисунком.
1-я фигура
Дети ударяют ложкой о ложку, вертя их перед собой.
2-я фигура
Дети, часто ударяя ложкой о ложку, вытягивают руки вверх и опускают вниз. Делаем данное движение – 4 раза.
3-яфигура
Дети, часто ударяя ложкой о ложку, описывают перед собой большой воображаемый круг.
4-я фигура
Дети ударяют ложкой о ложку перед собой, затем под ногой, согнутой в колене и подтянутой на уровне пояса. С последним аккордом, дети поворачиваются лицом друг к другу.
5-я фигура
Дети выполняют движение « ладушки»: ударяя ложками перед собой, затем правой ложкой о правую ложку партнера. Снова удар перед собой и теперь левой ложкой о левую ложку партнера. Движение делаем – 4 раза.
6-я фигура
Соединив правые руки с ложками, подняв их вверх, дети кружатся «вертушкой», затем стают друг за другом.
7-я фигура
Передний ребенок из пары кладет ложки себе на плечи, выпуклой стороной вверх, держа их за ручки. Стоящий ребенок сзади, играет на них как на барабане. Дети делают 16 ударов.
8-я фигура
Первый ребенок встает на колено, играя ложками перед собой, ударяя ложкой об ложку, вертя их перед собой. Второй подняв руки с ложками вверх, кружится вокруг первого.
9-я фигура
Подняв ложки вверх, все дети бегают врассыпную. Затем останавливаются лицом к зрителю.
10-я фигура
Дети встают на правое колено, ударяя ложками об пол. С окончанием музыки резко вскидывают обе руки вверх, продолжая стоять на колене. Затем вскакивают и с визгом убегают, держа ложки вверху.
