Музыкальный размер – 2/4;
Количество участников – 20 девочек и 8 мальчиков. Количество участников можно регулировать (необходимо чётное количество). У всех детей в руках музыкальные инструменты: у 10 девочек – бубны, ещё у 10 – ложки, у мальчиков – гармони.
На начало танца: исполнители за кулисами. Пополам с двух сторон девочки в 3-их кулисах, мальчики – в 4-их. Девочки стоят через одну (одна с ложками, вторая с бубном и т.д.);
Исходное положение – девочки держат руки на юбке, мальчики держат перед грудью гармонь;
Вступления нет.
1-8 такт – выходят друг за другом в одну линию простым сценическим ходом с невысоким поднятием колен.
9-16 такт– девочки делают небольшие приседания (demi-plie), поворачивая корпус
вправо – влево;
мальчики – стоят, подняв гармонь над головой.
1-8 такт – девочки, подняв руки вверх, машут ими из стороны в сторону,
одновременно сгибая колени;
мальчики опускают гармонь перед собой и слегка пружинят ногами.
9-16 такт – мальчики стоят;
девочки с бубнами остаются на месте, стоят с поднятыми вверх руками;
девочки с ложками выходят вперёд:
(руки на юбке) шаг с правой ноги — demi-plie – шаг с левой ноги — demi-plie
— шаг с правой ноги — demi-plie — 2 demi-plie.
1-8 такт – девочки с ложками попарно поворачиваются друг к другу – наклон с рукой
(показывают друг другу ложки), наклон в другую сторону с одной рукой,
ещё наклон с двумя руками, и в другую сторону то же.
9-16 такт – стучат ложками, делая приседания и поворачивая корпус вправо – влево.
1-8 такт – девочки с ложками поднимают руки вверх и стоят;
мальчики расходятся пополам в разные стороны (идут основным ходом) и
выстраиваются в две колонки вдоль кулис.
девочки с бубном выходят вперёд основным ходом (бубен держат впереди
себя на вытянутых руках).
9-16 такт – мальчики имитируют игру на гармошке;
девочки с бубнами: выносят правую ногу вправо на каблук с наклоном –
три притопа. То же влево. Повторить 2 раза.
1-8 такт – девочки бьют в бубен, пружиня на ногах и поворачивая корпус вправо – влево.
9-16 такт – все девочки, держа руки над головой, ударяют ими друг о друга (одни – стучат ложками, другие – бьют в бубен), при этом пружиня ногами.
1-8 такт – девочки сходятся в пары (первая линия со второй), так, чтобы в каждой
паре были разные инструменты, берутся под руки, обходят друг друга
основным ходом.
9-16 такт – девочки играют на своих инструментах: стучат ложками (2 удара на 1
такт), затем ударяют в бубен (3 удара на 1 такт). При этом тот, кто играет,
пружинит ногами, а тот, кто стоит, держит инструмент перед собой.
Повторить 4 раза.
1-4 такт – девочки пружиня на ногах, играют на инструментах (на каждую четверть);
мальчики выходят в одну линию перед девочками (на авансцену)
основным ходом, гармонь держат перед собой.
5-8 такт — мальчики поворачиваются лицом к девочкам и поднимают гармонь над
головой – поворачиваясь к зрителю, опускают, затем снова поднимают и
опускают.
1-8 такт — девочки, подняв руки вверх, машут ими из стороны в сторону,
одновременно сгибая колени;
мальчики исполняют присядку с выносом ноги в сторону на 90°(4 раза).
9-16 такт– девочки, держа руки над головой, ударяют ими друг о друга (одни – стучат
ложками, другие – бьют в бубен), при этом пружиня ногами.
мальчики — ставят правую ногу в сторону на каблук, имитируют игру на
гармошке, держа её над головой. 4тт – с правой ноги, 4тт – с левой.
На последний аккорд все поднимают разведённые руки вверх.
